学校日誌

  7/11(土) 県総体結果① 【サッカー】 灼熱の太陽の下、いよいよ試合が始まります。 円陣で声出し 体を張って必死のディフェンス コーナーキックからのボールには 集中して組織ディフェンス 前半は、ディフェンスの時間が多かったものの、 粘り強く守り抜きました。 キーパーからのキックの機会も多かった前半 ボールを奪い取ったら攻撃に転じます。 相手も必死のディフェンスです。 チャンス時にはゴールに襲いかかります。 ハーフタイムは戦術の確認 後半は攻撃の時間が多くなり 再三チャンスをつくりました。 もちろん、ディフェンスもしっかりと 前線にパスを出してチャンスメイク パスを受けたFWが攻撃をしかけます。 惜しい場面がいくつかありました。 神セーブ連発！これは危なかった。 暑い中でしたが、最後まで 足が衰えることはありませんでした。 選手の気迫が伝わってきました。 【試合結果】 倉吉西　０−２　加茂中 自分たちの持てる力を しっかりと発揮した試合でした。 暑さに負けることなく 全力で立ち向かいました。 選手の皆さんお疲れさまでした。

    7/10(金) 第2回NISHIフェスに向け 9月に開催予定のNISHIフェスに向けての 取り組みがいよいよ始まりました。 【7/8クラス目標決め】 学習評価チャレンジに向けての クラス目標を決めます。（1,2年生） 中央委員＋班長で話し合います。 先生は見守り役です。 自分たちで目標を決めていきます。 クラスの改善点を良いところに 変えるための目標を考えました。 お、にっしーが活躍。 どのクラスにも執行部が入り 話し合いをリードしました。 さすが頼もしい学校のリーダーです。 自分事として当事者意識を持って 活発に話し合いを進めました。 さすがクラスのリーダーです。 ２年生は自分たちで話し合いを 進めるクラスが多かったです。 さすがです。素晴らしい。 自分たちのクラスを、自分たちでよりよく していこうという姿。価値ある挑戦です。 【7/10個人目標決め 】 執行部が各クラスでNISHIフェス開催に 向けての チャレンジを説明します。 ２つのチャレンジを成功するのが ミッションです。 執行部も、４月はじめの頃と違い 堂々と自信を持って話せるようになっています。 1年生にとっては初めての経験です。 真剣に聞いています。 素晴らしいポイントの指摘です。 一体誰が考えたんだ？ 自分の目標をよく考え しっかり書き上げています。 困っている生徒には執行部が寄り添います。 温かい素晴らしい光景です。 完成したクラスのシートです。 クラスの目標と個人の目標の両方が。 チャレンジを通して、 自分たちの学校を 自分たちの手で 良くしていこうという取り組みです。 まさに、生徒が主役の学校づくりです。 学校の主役は 生徒です。 生徒の手 のよる 学校づくりが 着々と進行中です。