学校日誌

3/1(月) 【3年】 仲間と過ごす かけがえのない時間 今日から３月。 卒業間近 の３年生は、 今日も授業にがんばっています。 教え合い、支え合う光景は、 この教室の 日常 です。 ３年間で築き上げた 学年の力 です。 その姿から、 誠実さ が 伝わってきます。 思い切り体を動かし、 仲間と笑い合う時間もまた、 学校生活の 大切な１ページ です。 真剣に リングを ねらってシュート!! 「この仲間と過ごせてよかった」 そんな思いが伝わってくるように、 体育館に 笑顔 が広がってました。 残された時間の中で、 仲間と共に過ごす一瞬一瞬を 大事に過ごしている３年生です。

3/２(月) 【１年 】 性教育講演会 【講師】 葉山美紀子 さん ミオ・ファティリティ・クリニック 看護師、思春期保健相談士 ＜講演会の内容＞ ◯ 看護師の仕事の魅力について ○男女の体のしくみ ○思春期の体の変化 ○いのちの始まり ○妊娠・出産・妊婦体験 ○赤ちゃんの抱っこ体験 ○自分と 他人の体を 大切にすること 【葉山さんの言葉より】 「いのちの場所はどこ？」 「いのちの持ち主はだれ？」 「からだの持ち主は 自分 だから、 自分の体の 仕組みを知って、 大事に守っていってほしい。」 【葉山さんの言葉より】 「赤ちゃんは産まれてすぐ『 おぎゃー』 と 泣くと、 同時に握っていた 手を 大きく 突き上げて 広げ ます。 その瞬間に、 持って生まれてきた夢を離す そうです。 人は、その 離した夢をつかむために 生きていくのです。 」 命について 深く考える 貴重な時間となりました。

2/27(金) 【1年】 めざせ、トライ!! タグラグビーに挑戦 1年生の体育の授業では、 タグラグビー に取り組んでいます。 【特別講師】 山口明茂さん から、 ラグビーの 専門的な指導 を受けました。 まずは、基本練習です。 「ナイストライ!!」 いよいよ試合開始。 フェアプレイ を誓ってお互いに 握手 。 スピード感 あふれるゲームです。 みんなが 本気 でやるから楽しいです!! タグラグビーは、 身体接触の制限 があり、 パスの回し方やスペースの使い方が とても重要になります。 山口先生から、戦略を教えてもらい、 さらに 興味 がわいてきます。 パスも上手になり、 チームで 協力 して、めざせ トライ !! みんなが いきいき と取り組んでいました。 ラグビーは、 仲間を信じて ボールをつなぐスポーツです。 授業を通して、 クラスの絆が 深まりました。

 2/26(木) 【とらウサ８】 地域貢献活動で 鳥取県から表彰!! 小鴨地区  地域ボランティアグループ 『とらウサ８』 生徒たちが 主体 となって取り組んできた 『地域活性化への情熱 』 が評価されて、 鳥取県 から 表彰 を受けました。 【とらウサ８  活動の軌跡】 中学生発『地域を元気に!!』 　 おがもガールズコレクション 大成功!! ３００人超の地域の方が来場!! 「人と人とがつながると、 こんなにも 世界は明るくなる」 舞台と観客が 一体 となり、 笑顔 、 拍手 、 歓声 にあふれた最高の瞬間。 地域の方々に喜んでいただきました。 小鴨地区文化祭で大活躍!! 射的コーナ では、中学生が、 地域の子どもたちを喜ばせています。 小鴨地区文化祭を盛り上げました!! 【日本海新聞でも紹介】 新聞記事 【PDF】 → ここをクリック 新聞記事 【PDF】 → ここをクリック 新聞記事 【PDF】 → ここをクリック 【2/1(日) 表彰式のようす】 鳥取県副知事 さんより賞状を授与。 〔２/１(日):とりぎん文化会館〕 日頃から活動を支えてくださっている 西中学校 同窓会長の竹尾さん 、 小鴨コミュニティ センターの 仲田さん と 一緒に、 表彰式 に参加しました。 「地域の宝」である生徒たちが、 「地域の誇り」へと成長しました。 本当に素晴らしいです。 受賞おめでとうございます!!

2/25(水)  学ぶことが楽しい!! 「なぜこうなるんだろう？」 実験器具を囲んで、理科の実験です。 自分の目で確かめるからこそ、 本当の「わかった!!」 が生まれます。 対話を通して 学び合う 姿。 いきいき と表現する姿。 学びの 充実感 が伝わってきます。 「学ぶこと＝楽しいこと」 今日もこの教室から、 たくさんの成長が生まれています。

 2/24(火) 【3年】 この教室でしか生まれない 学びの風景 3年生の教室は、今日も、 『響き合う思考』 で あふれています。 一人では たどり着けない学び が そこにあります。 教科書を通して 学びを深める 生徒たち。 調べたことを整理し、 必要な情報を 選び取る 生徒たち。 自分の学びが 仲間の学び を高めています。 ふと窓の外を見ると、 きれいな大山 が見えました。 今日も ３年生の教室には、 主体的で 活気のある 学びの風景が 広がっています。