学校日誌

   11/5(木) ごみ拾いウォーク 地域の方と振り返り 地域の方と一緒に、10/9(金)に実施した 生徒会企画「ごみ拾いウォーク」の 振り返りをしました。 執行部が、アンケート結果をもとに 改善点や来年についての提案をしました。 倉吉市社会福祉協議会やコミュニティ センターの方々が参加されました。 【地域の方からのご意見】 「中学生がよく考えアイディアを出し 企画・運営して、細部にこだわり 取り組む姿が 素晴らしかった」 「今後も地域として中学生を応援したい」 「地域の方の参加が少なかった」 という課題について、 どうすればいいのか議論しました。 参加者全員が、まさに「正解のない問」 に対して答を見出そうとしている会議でした。 中学生が主体となって取り組んでいる活動に 地域の方も温かく関わってくださいました。 「お忙しい中ありがとうございました」 地域の方が帰られる時には、 みんなでお見送りです。 生徒の主体的な活動が ３年目を迎えた 『ごみ拾いウォーク』。 ４年目に向けさらに 素晴らしい取り組みに なりますように。

  11/4(水) 文化祭明けの今日は 【１，２年生】 今日は朝から、 文化祭のふり返りです。 文化祭を通して 感じたこと を、 一人ひとりが 自分の言葉 でまとめています。 この振り返りで、来年に向けての 思いが さらに一層強くなっていきました。 ２年生のある教室に、 このような白板が置いてありました。 クラスとして一人ひとりがやるべきことが、 びっしりと書かれています。 クラスの本気さ・団結力が伝わってきます。 歌詞の模造紙にもこのとおり。 歌うポイントがしっかり書き込まれています。 だからこそ、２年生からあんなに 素晴らしい合唱が生まれたのですね。 納得。 放課後には、12/19の生徒会役員選挙に向けて 現執行部が１，２年生に向けて話をしました。 「生徒会とは」「執行部とは」 「執行部にはどんな役職があるか」 など基本的なことから 「学校をより良くするために意識したこと」 「執行部に入って良かったこと」 など、 自分たちが経験して感じた思いを 後輩たちにしっかりと伝えました。 生徒は真剣な表情で聞いていました。 立候補の受付は明日からです。 一体誰が生徒会長に 立候補するのでしょうか。 次世代の執行部の活躍が楽しみです。 【３年生】 ３年生は第５回総合テストです。 文化祭も終わり、ここからは自分の進路に 向けて本気になるときです。 問題に真剣に向き合っていました。 頑張れ！３年生！ その手で未来を掴み取れ！ 文化祭も終わり、 それぞれの学年が 未来に向けてもう 歩み始めています。 素敵な未来のために 頑張れ！みんな！ 【おまけ１】 今日はかわいいお客様が来てくれました。 保育実習でお世話になった 「みのり保育園」の皆さんです。 中学生の展示作品を見ながら 感想を言い合っていました。 とても楽しそうで 和やかなひとときでした。 来年もまた見に来てね。 【おまけ２】 今朝、花壇を見たら 腐り始めているかぼちゃを発見したので、 「これはマズイ」と思い 全部収穫してもらいました。 結局、まともに育ったのはこの３つでした。 さすがにパーティーは無理かな。 お世話をしてくれた人たちと記念撮影 これからこのかぼちゃをどうしようかな？ いいアイディアお待ちしてます。

   10/31(土) 生徒が主役！ 感動の文化祭をありがとう！ 本気と笑顔と感動の文化祭。 まさに「みんなが主役〜輝く西中〜」を 生徒自身がつくり上げました！ 【開会式】 【生徒副会長あいさつ】 思いのこもった素晴らしいあいさつでした。 クラスのカラーがよく出ていた オープニングムービーで文化祭の 機運が一気に高まりました。 【英語劇】 英語弁論暗唱大会に出場した人たちを 中心につくり上げた英語劇。 １年の英語の教科書に出てくる 「ばばばあちゃん」の絵本を英語で。 素晴らしい発音と惹きつける演技で、 観ている人が 楽しめる劇となりました。 【自由研究発表】  自分の 興味 をきっかけに 疑問 をもち、 それを 解決 していく姿にとても感心しました。 【1年 総合的な学習の発表】 ふるさと倉吉について、訪問した 場所・企業等を スライドにまとめて発表。 倉吉に魅力について 30秒のCM動画でPRしました。 初めてのステージで 堂々とした 発表です。 【２年 総合的な学習の発表】 職場体験 を通して 学んだこと を発表。 『何のために働くのか』 その問に対する応えを 中学生なりに考え 自分の言葉 で伝えます。 観衆の心に問いかける坂田くん 「お金を稼ぐ」だけじゃない 何かを 観ている人にも問う深い発表でした。 職場体験でご協力いただいた事業所の皆さん 本当にありがとうございました。 【３年 総合的な学習の発表】   私たちが暮らす町の課題を解決するために 中学生としてできることは？ 「倉吉の魅力をもっと 多くの人に知ってもらおう」 PR動画を作成しました。 もっと情報発信をしよう！ さすが３年生です。 原稿を見ずに前を向いて 堂々と発表しています。 「空き家問題を解決したい」 そのために「大人留学」制度を！ すごい発想です。感心しました。 子どもの遊び場をつくりたい！ そのために、 「廃材を使ったアスレチックをつくろう！」 これがアスレチックの完成図 中学生らしい柔軟な発想で 私たちの町の課題を解決しようという とても興味深い発表でした。 【合唱コンクール】  【１年生】 初めてのステージ。 緊張感が伝わってきます。 クラス の成長 が確実に歌声に表れています。 しっとりとした学年合唱でした。 １年生頑張りました。 来年...