学校日誌

6/30(月) 【3年】充実の体育 暑さに負けず、3年生が 元気 に 体育の授業に取り組んでいました。 準備運動の筋トレから 気合十分 です。 一生懸命さ が伝わってきます。 活動の中心 はリレーの バトン練習 です。 トップスピード でバトンが渡せるように 何回も練習しています。 タブレットで 動画 を撮影して、 工夫や改善 を するところを見つけます。 だんだん息が合ってきました。 生徒たちが、 よりよいパスを 求めて、 試行錯誤を繰り返しながら 挑戦 している 姿 が、 素晴らしかったです!! 授業の最後は、動画を見ながら 自分たちの動きを 振り返って います。 「もっと良くなるためにはどうしたら いいか」 を 真剣 に 考えています。 …真の 主体性 です。 次の時間の目標 をみんなで確認して、 授業は終わりました。 生徒が主体となり、 自分たちの力で課題を解決し、 みんなで力を伸ばしている 充実の体育でした。

6/28(土) 【吹奏楽部】 ふれあい演奏会に出演 吹奏楽部が 福祉施設『サンジュエリー』 を訪問し て演奏を披露しました。 演奏が始まると、 施設の利用者の方々は自然と 笑顔 になり、 リズムに合わせて手をたたいたり、 涙ぐんだりする姿も見られました。 ・・・音楽が 心をつなぐ瞬間 です。 素晴らしい演奏が響き渡ります。 『津軽海峡冬景色』『青い山脈』などの 昭和歌謡も披露し、盛り上がりました。 曲紹介も すべて生徒 がやりました。 一曲ごとに 温かい拍手 が起こります。 利用者の皆さんに、 とても喜んで いただきました!! 最後にみんなで 記念撮影 !! 「自分たちの音楽が誰かの力になる」 生徒たちは演奏を通して、 かけがえのない体験をしました。 地域に貢献し、 いきいきと輝く生徒たちは、 本当に素晴らしいです。

6/27金) ボランティア隊による 1年生の学習支援 ２・３年生 の有志が ボランティア隊 を 結 成し、 １年生の学習支援 をしました。 放課後、１年生の教室に向かう ボランティア隊のメンバー 生徒たちは、 自作のプレゼン で、 学習支援を進めます。 自分の経験 をもとに、 勉強のやり方 を １年生に伝えています。 困っている１年生にそっと 寄り添い 、 わかるまで勉強を教えています。 わからないところを 一緒に考え 、 わかる喜びを分かち合います。 「誰かの力になりたい」 心を込めて丁寧に教える姿から、 思いやり と 責任感 が伝わってきます。 人としての やさしさ にあふれる姿 温かいかかわりの中に、 人としての輝き を感じました。 学年を越えて、 互いに支え合う文化が 生まれました。 西中の歴史に残る 新たな一歩だと思います。

6/26(木) この日常こそ、 成長の証(あかし) ３年生は、日々の授業の中で、 かかわり合い、 学び合う姿が、 自然に見られる ようになってきました。 それは、当たり前ではなく、 実はとても 価値の高いこと です。 友だちの考えに耳を傾け、 自分の思いを言葉にし、 違いを認めながら高め合う。 その姿は、 すぐにできることではありません。 長い時間をかけて築いてきた かかわりの 【習慣】 であり、 確かな 【成長の証】 です。 この日常こそが、 生徒たちの人間的な成長を 物語っています。 これからも、共に学ぶ喜びを 広げていってください。

6/25(水) 生徒が自ら学びとる授業 ３年生の理科の授業です。 課題の解決に向けて、 自ら選んだ方法 で取り組んでいます。 生徒たちは、めざすゴールを共有し、 自分に合った方法 で、 いきいきと学習を進めています。 学び方 を 自己調整 しながら より効果的に学びを深めています。 最後は 自分の言葉 でまとめます。 先生に教えてもらうのではなく、 自ら学びとる姿 が広がっていました。 知識を習得するだけなく、 自ら主体的に学び続ける力が、 着実に育っています。

6/24(火) 共に考え、学びを深める かかわり合いを通して、人は、 一人では 気づけなかった視点 に出会います。 共に考え、 学びを深めて いきます。 互いの考えに耳を傾け、問いを深めます。 より豊かに 学びが 広がっていきます。 かかわり合う授業は、 学力の向上はもちろん、 人間性を育てることにも つながっています。