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【1年体育】みんなでつなぐバスケットボール

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1/16(金) 【1年体育】  みんなでつなぐ バスケットボール 1年生 が 体育で 、 バスケットボール に 一生懸命 に取り組んでいます。 ゲーム前から 気合十分 です。 さあ、ゲーム開始です。 スピード感 あふれる展開です。 ナイスシュート!! エキサイティング なゲームです。 パスをつなぐたびに、「 ナイス!!」 と 声を かけ合って、 仲間と 気持ちを共有 しながら前に進んでいます。 仲間の励まし に背中を押され、 自信 をもってプレーしています。 空いている友達を見つけてパスを出す など、 得点だけでなく 、 声かけ や 動き に クラスのつながり を感じます。 ゴールが決まれば、 自分のことのように 喜び合います。 バスケットボールを通して、 「みんなでつなぐ楽しさ 」 を感じ、 心も体もいきいきと成長しています。

【部活動】春へつながる、冬の挑戦

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 1/15(木) 【部活動】 春へつながる、冬の挑戦 寒さの厳しい日が続いていますが、 生徒たちは 元気に 部活に励んでいます。 冬の練習は、 自分自身との戦い です。 指先が凍えるような寒さの中でも、 黙々と 基本練習 に打ち込んでいます。 華やかな試合シーズンではありませんが、 この時期に 地道な努力 を積み重ねることが、 春に大きな花を咲かせるための 大切な「根っこ」 となります。 グラウンドに さわやかな声 が 響きます。 寒さに負けず、 仲間と励まし合いながら 高みを目指す生徒たちは、 今日も頼もしく輝いています。

試行錯誤の先にある本物の学び

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1/14(水) 試行錯誤の先にある 本物の学び 2年生が、理科の授業で、 電気回路の実験 にがんばっています。 「ここをつなぎ変えてみよう!」 班の仲間と 試行錯誤 する姿が、 主体的な学び につながっています。 失敗を繰り返しながら、 正解に近づく 過程 に 価値 があります。 最後に、結果から気づいたことを、 自分の言葉 で まとめます。 試 行錯誤から学び、 自ら答えを見つけていく。 この経験こそ 本物の学びです。

日本全国お雑煮マップ

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1/13(火)  日本全国お雑煮マップ いつも楽しみな 給食室の掲示物。 今回は、 お正月 らしい 『日本全国お雑煮マップ』 です。 「なるほど!!」 同じお雑煮でも具材や味つけはさまざま。 全国各地 には、 いろいろなお雑煮があります。 その一杯には、どの地域でも 「家族で新しい年を迎える喜び」 や 「一年の幸せを願う気持ち」 が込められています。 地域ごとの 大切な文化 や そこに生きる人の 思い が伝わってきます。 日本の文化の豊かさと、 人と人とをつなぐ温かさを 感じる掲示物です。

【3年】入試直前、放課後の自主勉強

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1/9(金) 【3年】 放課後の自主勉強 入試直前の3年生が、放課後、 教室で 自主的に 勉強をしていました。 友達同士で 真剣に教え合う 生徒たち。 それぞれが自身の課題と向き合い、 一分一秒を惜しんで 努力を重ねています。 今日まで解いてきた問題の数、 「自分と向き合ってきた時間」 は、 決して皆さんを裏切りません。 同じ目標を持つ 仲間の存在 が、 大きな 励み になります。 今日の努力が、 未来の扉を開きます。 がんばれ、3年生!!

【1,2年】『学習相談』を始めました

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1/9(金) 【1,2年】 『学習相談』を始めました 学習への 不安の解消 をめざし、 1月は 毎週金曜日 の放課後に、  1,2年の 全員対象 に実施します。 「どこでつまずいているのか」 「どんな勉強が自分に合っているのか」 先生が、 学習の状況を 丁 寧に聞き取り、 個性に合わせて助言 をしていきます。 生徒一人ひとりにより添いながら、 学力向上に向けて 支援していきたいと思います。

【生徒会】リモートで専門委員会報告

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1/8(木) 【生徒会】 リモートで専門委員会報告 給食の時間に、 新 専門委員長による 委員会報告 がリモートで行われました。 放送室には、 緊張感 と共に、 「自分たちの手で学校を良くしていこう」 という 熱い意気込み が満ちていました。 一言一言を 丁寧 に、 聞き取りやすい声 で 届けようとする姿から、リーダーとしての 誠実な心 が 伝わってきます。 給食の手を止めて真剣に聞く生徒たち。 全校生徒でつくる 生徒会の姿です。 毎月の委員会報告や、 日常の活動の積み重ねこそ、 生徒による学校づくり の土台です 。 地道な一歩の向こうに、 確かな歴史がつくられるでしょう。